TERMINY ZAJĘĆ

 

Zajęcia wyrównawcze z przedmiotów matematyczno – przyrodniczych – gr.6

Na zajęciach wyrównawczych z przedmiotów matematyczno – przyrodniczych dużą rolę w zdobywaniu wiadomości i umiejętności będzie odgrywało nauczanie przez rozwiązywanie zadań i problemów. Szczególny nacisk położony będzie na bezpieczne wykonywanie doświadczeń, obserwację zjawisk oraz formułowanie wniosków z przeprowadzonych doświadczeń, jak również wykonywanie prostych obliczeń dotyczących praw chemicznych. W trakcie zajęć uczniowie będą również pracować z wirtualnym laboratorium Empiriusz. Zajęcia będą miały na celu: wzbudzanie i rozwijanie zainteresowań uczniów przedmiotami przyrodniczymi, poprawne posługiwanie się językiem chemii, wdrażanie do bezpiecznej pracy laboratoryjnej, samodzielne planowanie i przeprowadzanie eksperymentów chemicznych, wyrabianie cierpliwości i dokładności w poznawaniu zjawisk i praw nimi rządzących, kształcenie umiejętności posługiwania się narzędziami TIK, wykształcenie poczucia odpowiedzialności za ochronę środowiska.

Zajęcia wyrównawcze z przedmiotów matematyczno - przyrodniczych grupa 1

Zajęcia wyrównawcze z przedmiotów matematyczno – przyrodniczych przede wszystkich skupiają się na utrwalaniu zdobywanej przez uczniów wiedzy, jak również wspomaganiu uczniów w przyswajaniu informacji, których nie udało im się jeszcze opanować.

Zajęcia wyrównawcze z przedmiotów matematyczno – przyrodniczych,  gr. 3 

Na zajęciach wyrównujemy braki wiedzy z zakresu omawianych zagadnień, często korzystamy z różnych stron internetowych, które w ciekawy sposób pomagają w lepszym zrozumieniu zagadnień matematycznych (np. GeoGebra).

Zajęcia wyrównawcze z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych gr. 5

 

Celem zajęć wyrównawczych z fizyki jest utrwalenie wiadomości zdobytych na lekcjach, rozwijanie – rozbudzanie zainteresowań prawidłowościami świata fizyki, wyrabianie motywacji systematyczności i wytrwałości w nauce, wyrabianie poczucia odpowiedzialności za wyniki w nauce, nie poddawanie się niepowodzeniom, radzenie sobie z trudnościami, dostosowanie wymagań do swoich możliwości, stworzenie atmosfery bezpieczeństwa i życzliwości, stosowanie atrakcyjnych metod i form pracy oraz wspieranie ucznia mającego trudności z przyswajaniem i rozumowaniem wiadomości z tego zakresu. Podczas zajęć, które realizowane są w ramach projektu pt. „Wdrożenie programów rozwojowych w szkołach podstawowych Gminy Głusk” dokonujemy obserwacji zjawisk fizycznych, wyciągamy wnioski oraz wykorzystujemy wiedzę w praktyce poprzez wykonywanie prostych doświadczeń, zadań, wyszukiwanie i stosowanie informacji w formie tabel, wykresów, schematów czy też programów multimedialnych, doskonaląc umiejętności pracy w zespole oraz kształcąc umiejętności planowania i organizowania własnej pracy.