• Zad. 2. Zajęcia rozwijające kluczowe kompetencje emocjonalne społeczne

      • TERMINY ZAJĘĆ

        Rodzaj zajęć dzień tygodnia godzina Nauczyciel prowadzący
        Zajęcia rozwijające kluczowe kompetencje emocjonalno-społeczna poniedziałek 12.15-13.00 Agnieszka Pawelec
        Zajęcia rozwijające kluczowe kompetencje emocjonalno-społeczna środa 13.05-13.50 Agnieszka Pawelec
        Zajęcia rozwijające kluczowe kompetencje emocjonalno-społeczna poniedziałek 12.15-13.00 Dominika Drwal
        Zajęcia rozwijające kluczowe kompetencje emocjonalno-społeczna wtorek 11.10-11.55 Dominika Drwal
        Zajęcia rozwijające kluczowe kompetencje emocjonalno-społeczna środa 12.15-13.00 Dominika Drwal
        Zajęcia rozwijające kluczowe kompetencje emocjonalno-społeczna czwartek 10.20-11.05 Dominika Drwal
        Zajęcia rozwijające kluczowe kompetencje emocjonalno-społeczna piątek

        11.10-11.55

        12.15-13.00

        		 Dominika Drwal
        Zajęcia rozwijające kluczowe kompetencje emocjonalno-społeczna

         poniedziałek

        09:30-10:15

         

        		 Paulina Budnik - Kowalik
        Zajęcia rozwijające kluczowe kompetencje emocjonalno-społeczna środa 09:30-10:15 Paulina Budnik - Kowalik

         

          • Zabawa w teatr

          • W ramach zajęć uczniowie klasy 5a przygotowali przedstawienie oparte na motywach lektury Carlo Collodiego "Pinokio", które zostało również zaprezentowane  uczniom klasy z klasy 1 oraz ich wychowawczyni pani Marcie Korczak.

            12

      • Kompetencje emocjonalno-społeczne to umiejętności związane z rozpoznawaniem, rozumieniem i wyrażaniem emocji, budowaniem zdrowych relacji interpersonalnych oraz skutecznym funkcjonowaniem w społeczeństwie. Obejmują one szereg umiejętności, które są niezbędne do radzenia sobie z własnymi emocjami, rozumienia emocji innych osób, nawiązywania i utrzymywania pozytywnych relacji oraz skutecznego komunikowania się.

        Uczniowie, którzy posiadają te umiejętności, mają większe szanse na osiągnięcie sukcesu w życiu osobistym, szkolnym i zawodowym. Co więcej, kompetencje emocjonalno-społeczne są odpowiedzialne za tworzenie bardziej empatycznych, zrównoważonych i harmonijnych społeczności, dlatego rozwój tych kompetencji jest tak bardzo istotny zarówno dla jednostki, jak i całego społeczeństwa.

        Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne mają za zadanie nauczyć dzieci rozpoznawania, panowania nad swoimi uczuciami oraz odczytywania emocji innych ludzi, aby mogły zachować się adekwatnie nawet w trudnych sytuacjach społecznych. Te umiejętności nie tylko ułatwią im naukę i zawieranie szkolnych znajomości, ale także będą miały ogromny wpływ na ich przyszłość. 

      • Zajęcia z kartami DIXIT

        4