Projekt realizowany w roku szkolnym 2024/2025 w duchu STEAM dla dzieci w wieku 6-9 lat. Temat związany jest ze zbiorami jesiennymi, szczególnie o warzywach i owocach.

Cele:

• Łączenie nauki, technologii, inżynierii, sztuki i matematyki (STEAM).
• Rozwijanie wiedzy uczniów na temat różnych rodzajów warzyw, ich wartości odżywczej i znaczenia w codziennej diecie.
• Wprowadzanie uczniów w świat eksperymentów i podstaw inżynierii poprzez uprawę szczypiorku, eksperymentowanie z przewodnictwem elektrycznym itp.
• Zachęcanie do kreatywnego myślenia poprzez działania artystyczne związane z warzywami, takie jak rysunki czy kompozycje przestrzenne.
• Poznawanie wiersza Jana Brzechwy „Na straganie” i obrazu Giuseppe Arcimboldo „Kosz owoców”.
• Promowanie zdrowego stylu życia 

Przedział wiekowy: 6 - 9 

Nauczyciele biorący udział w projekcie:

Katarzyna Brzuszkiewicz, Małgorzata Jasińska, Agata Rekiel

SZKOŁY BIORĄCE UDZIAŁ W PROJEKCIE

Szkoły biorące udział w projekcie: Polska, Holandia, Turcja, Belgia, Portugalia, Słowenia, Słowacja, Hiszpania, Grecja, Serbia

Link do mapy

 

Kolejnym zadaniem było wylosowanie przez koloru dla innej placówki oraz otrzymaniu swojego koloru, który był tematem przygotowania posiłków. Klasa 2A miała za zadanie wykonać zielony posiłek, klasa 3A w kolorze czerwonym oraz klasa 1A w kolorze pomarańczowym.

KLASA II A

TEMAT: Czy kapustę można farbować?

AKCESORIA: kapusta pekińska, 3 szklanki, barwnik spożywczy, woda

PROCEDURA: Nalej wody do szklanek. Dodaj barwnik spożywczy (niebieski, zielony, czerwony). Do każdej szklanki włóż liść kapusty. Obserwuj, jak liście zmieniają kolor po godzinie i po kilku godzinach.

 

TEMAT: Świecąca mandarynka.

AKCESORIA: talerz, mandarynka, zimne ognie

PROCEDURA: Połóż mandarynkę na talerzu i włóż do niej sztuczny ogień - drucikiem do góry. Następnie podpalamy sztuczny ogień z góry i cieszymy się spektaklem :)

 

KLASA 3A

TEMAT: “Jak zrobić prąd z ziemniaka?”

AKCESORIA:

• pięć ziemniaków,
• pięć gwoździ,
• pięć miedzianych kabelków,
• cztery gumki recepturki,
• dioda.

Za pomocą gumki recepturki połącz ze sobą gwóźdź z miedzianym kabelkiem. Będziesz mieć cztery takie zestawy. Następnie wbij gwóźdź w ziemniaka do połowy długości.

 

 

TEMAT: Dlaczego jabłka i mandarynki nie zawsze unoszą się na wodzie? 

AKCESORIA: jabłko, mandarynka ze skórką, obrana ze skórki mandarynka, woda

PROCEDURA: Nalej wody do wysokiego naczynia. Następnie delikatnie wrzuć do wody przygotowane owoce. Obserwuj co się z nimi dzieje.

W skórce mandarynki znajdują się małe kieszonki powietrzne, które powodują, że mandarynka jest mniej gęsta od wody, więc unosi się na wodzie. Kiedy usuniemy skórkę i te maleńkie kieszonki powietrzne, obrana mandarynka staje się gęstsza od wody i tonie.