ZADANIE NR 1
Spośród lektur proponowanych w III module projektu wybraliśmy książeczkę Wandy Chotomskiej pt. „Dzieci Pana Astronoma”. Po zapoznaniu się z treścią lektury przystąpiliśmy do jej omawiania. Następnym krokiem było uzupełnianie naszych „Lekturników”. Wypełniliśmy metryczkę, narysowaliśmy Pana Astronoma i wypisaliśmy jego cechy. Dzieci także narysowały i opisały ulubioną przygodę z lektury.
ZADANIE NR 2
Z okazji Dnia Ochrony Środowiska, który przypada 5 czerwca zorganizowaliśmy inscenizację tekstu Małgorzaty Strzałkowskiej pt.: „Niewielki, ale śliczny Wiosenny Teatrzyk Ekologiczny”.
Rozpoczynając przygotowania do inscenizacji kilkukrotnie przeczytaliśmy tekst, rozdzieliliśmy role i przystąpiliśmy do prób. W dniu występu uczniowie założyli zielone ubrania, swoje głowy przystroili kapeluszami, a w dłoniach trzymali samodzielnie wykonane ekologiczne transparenty. Tak przygotowani wyruszyliśmy z naszym eko-przedstawieniem do młodszych uczniów z klas pierwszych i oddziałów przedszkolnych. Po zakończeniu występu mieliśmy dla naszych widzów dodatkową niespodziankę w postaci ekologicznych zagadek. Dla zwycięzców przygotowaliśmy drobne nagrody, które wywołały wiele radości. Tego dnia dzięki naszej wizycie dzieci dużo dowiedziały się o ekologii
i naszej planecie.
ZADANIE NR 3
Częścią kulminacyjną projektu był PIKNIK CZYTELNICZY POD CHMURKĄ.
W czerwcowy słoneczny dzień uczniowie przynieśli koce, różne smakołyki i to czego nie mogło zabraknąć….. czyli ukochane książki. Dodatkowo wzięliśmy ze sobą sprzęt sportowy oraz kolorową kredę i w otoczeniu zieleni rozpoczęliśmy nasze wyjątkowe lekcje. Zaczęliśmy od głośnego czytania ulubionych lektur. Wszyscy chętni uczniowie mieli możliwość przeczytania wybranego przez siebie fragmentu tekstu. Niektórzy za piękne
i płynne czytanie otrzymali oceny celujące. Zajęcia zakończyliśmy zabawami ruchowymi oraz malowaniem kolorową kredą obrazu zatytułowanego „WAKACJE”. J
ZADANIE NR 4
Ważnym momentem była realizacja zadania EKO-logicznego, które zaczęliśmy
od wysłuchania rytmicznej piosenki pod tytułem: „Ekologiczne reggae”. Następnie przeczytaliśmy opowiadanie „Mała chmurka w krainie słońca”, które dotyczyło pożaru
w lesie i tego, jak zwierzęta i chmurka Tosia poradziły sobie z tym problemem. Po analizie opowiadania i udzieleniu odpowiedzi na pytania do tekstu, omówiliśmy znaczenie słońca dla przyrody i człowieka. Dodatkowo wykonaliśmy mapę skojarzeń dotycząca słońca oraz obejrzeliśmy filmiki edukacyjne na temat energii słonecznej i odnawialnych źródłach energii.
Podczas pracy z lekturą oraz w trakcje wykonywania wybranych zadań wszystkie dzieci były bardzo zaangażowane i niezwykle aktywne. Klasa wysłała sprawozdanie
z realizacji III modułu i otrzymała jego potwierdzenie.
Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z wykonanych działań uczniów.
Agata Rekiel